猜谜语作文600字

时间:2025-06-24 11:33:01
猜谜语作文600字汇编8篇

猜谜语作文600字汇编8篇

无论在学习、工作或是生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编帮大家整理的猜谜语作文600字8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

猜谜语作文600字 篇1

我们学到了语文第五单元。这一单元很奇特,主题是围绕汉字展开的主题性学习。因为我们还从未接触过这样的单元,所以对这一单元感到很有兴趣,大家都兴致勃勃地看着里面的内容。

学到第二块——猜字谜,这回同学们都摩拳擦掌,好像就自己猜得最多似的。其中有一幅图画难住了我们,上面画的是一个钟表,两个针指十二点。我们都在冥思苦想,可是就是想不出来是什么字。有人说那是“时”字,还有人说那是“钟”字。可是老师都摇头了。我们实在猜不出来了,就请老师帮我们讲解。原来这是个“斗”字,为什么呢?分针和时针豆指着十二,那么是“十二”两个字。“二”字就是都上面的两个点,“十”就是一横一竖。哦,原来是这样!很快,几条字谜都被我们猜了出来。我们还觉得不过瘾,要求老师在给我们出几条。老师给我们说:“你们中午回家搜集几条字谜,写在纸条上,下午开学时我们把它挂起来,一起来猜,好不好?”我们当然都说好。

放了学,我们就争先恐后地跑到书店,找出那些有字谜的书,拿出本子往上面记,回到家用纸条写好,下午拿到学校,让老师挂在一张纸上,在下课的时间,我们一起来猜。第一个——三根木头摞上去。这个嘛,其实很好猜。三根木头就是三个木,摞在一块就是“森”字。太简单了!接着下一个……一群同学为在一个地方在那苦苦思考。我探过头来看了看,嗨!太简单了——一口咬掉牛尾巴。这还不好猜吗,牛的一竖去掉了,再加上口就是“告”字嘛!

猜字谜真好玩,我一猜猜了好几个。这一科学的真有趣呀!

猜谜语作文600字 篇2

今天,我上作文课。

老师刚进教室就给我们出了一个谜语:“一半阴,一半阳,一半短,一半长,短的白天亮,长的夜发光。”我苦思冥想,怎么也想不到,这时,刘家宇举起了手,说是阳,老师说不对。王梓桐也举起了手,说是明,老师说他猜对了。我小声说了句:“不是吧?还真对了?切!这个答案我也想到过,就是没敢说。下次我可不让你了。”我又高声说道:“老师,再来一个!”老师居然说:“行啊!”老师在黑板上写了:“一手推倒一座山。”老师还没写完,刘家宇就说是扫。老师说答对了。刘家宇拍着手说:“太好了!我说对了!”老师还让刘家宇给我们解释了一下。他说手代表“扌”,山呢倒了就是“彐”了,两个加在一起就是扫地的扫。我恍然大悟,原来是这样啊。我对刘家宇说:“我甘拜下风了。”刘家宇对我说:“别泄气,我相信你一定能猜对的。”我在心里暗暗发誓,下次我一定猜对。我抱着这种信心,向老师说:“老师,再来一个!我一定能猜对!”老师在黑板上写道:“一口咬掉牛尾巴。”我想到底是什么呢?刘家宇急得咬着笔想,有个同学还上黑板前看着谜语,好像这样可以猜到是的,真有意思。我左思右想,绞尽脑汁,就是想不出来啊,我还在本子上写着,但是就是不对啊。我恼羞成怒,自言自语:“我还真不信了,一个小小的谜语就能难倒本天才,哼!不可能。”我想啊想,终于猜到了,我说:“是告。”老师说对了。老师还给我发了一张奖卡。耶!这种感觉太爽了。

老师又给我们出了很多谜语,可是还没等都猜出来,下课的时间就到了。我只好回家了。

我想如果还上一节课那该有多好啊!

猜谜语作文600字 篇3

记一次猜谜语活动

星期五下午,我们在教室里举行了一次别开生面的猜字谜活动。

活动开始了。同学们屏住呼吸,教室里鸦雀无声,连一根针掉在地上的声音都听得见,等待着主持人倪姝书出谜面。“鸟落山头不见脚,四处皆水无处找。”倪姝书一边在黑板上用粉笔写出谜面,一边背出谜面。“这是什么字呀?”我心想,“‘鸟落山头不见脚’,一定是‘鸟’和‘山’组合而成的”我仔细的分析着,“那么就是‘岛’字了!”我喜出望外,刚想举手,裴美婷却比我抢先了一步。倪姝书指着她喊:“裴美婷,你说吧”“是‘岛’字。”裴美婷不紧不慢地说。“恭喜你,答对了!”倪姝书微笑着答道。“唉,怎么被她抢先了。”我暗暗叹息。

第二个谜面是“他俩差点都当兵。(打两个字)”“是‘乒乓’二兄弟。他俩各补一点就当‘兵’啦!”我暗想。我连忙举手,想抢先回答。倪姝书的目光投向了我这边。“选我,选我!”同学们都争先恐后,

可倪姝书选了我的同桌李柯薇,她娇羞的答道:“应该是‘乒乓’两个字吧!”同学们热烈的鼓掌,倪姝书也提高了嗓门,高兴的说:“回答正确。”

第三个谜面是:“以后负重任”。这个可真难呀!有的同学和同桌小声讨论着,有的同学紧盯黑板,有的同学拿着笔在纸上画着……倪姝书的目光在同学们的脸上得意的扫了一遍,似乎在说:“找到谜底了吗?”我绞尽脑汁,冥思苦想,可还是不知道。这时,倪姝书提示道:“谜底是谜面里的一个字去掉三画,再和里面的另一个字组合。”“我知道了”同学们的目光都投向了那个同学,“是‘赁’,租赁的赁”

原来是张利民,他显得很兴奋。“祝贺你,答对了!”教师里又一次响起了热烈的掌声。坐在我后面的徐豪却小声的嘀咕道:“不算,不算,这个字还没学呢。”我们几个同学都笑了起来。

……

“叮铃铃”,清脆的下课铃声响了,可同学们却还意犹未尽,还沉浸在字谜活动中……

猜谜语作文600字 篇4

在我的脑海中,记录着许许多多酸甜苦辣的事,其中一次班队课的猜字谜活动,令我至今记忆犹新——

这一节是我们特别地喜欢的班队课,班长和主持人一出场,同学们便七嘴八舌地议论着:“这次的主题是什么啊?”“太棒了,肯定又是玩游戏啦!”班长打着手势,示意安静下来。主持人在黑板上写着三个大字“猜字谜”。教室里立刻炸开了锅:“这不是单元中要学的吗?肯定很有趣!”有的同学扬了扬手中的纸说:“幸好早有准备,怎么玩?”主持人不耐烦地着手势,教室即时安静下来,然后说:“注意听好游戏规则,我数:一、二、三,大家开始举手,反应最快的同学才能优先被请到出题目。”说完,主持人开始数数了:一、二、三。话音刚落,我连忙举手,但还是慢了点,主持人请了小玲,她转过头来对着全班神秘一笑,然后说:“高爷爷的头,李爷爷的脚,邓爷爷的耳朵。”说完后,小玲便坐下了。我在本子上“刷刷刷”地写了起来,看看“小天才”璐璐,只见她皱着眉头,不时往外张望,又不断地在纸上用笔画着什么。再望望四周,希望从中得到启示。没有人举手,我看看小玲,四目相投,她脸上露出了得意的笑容。不知谁喊了一声“我知道”,主持人请他发言,原来是小钧,60位同学的目光一齐投向他,“是郭富城的郭字”,小玲的脸色晴转多云,吃惊地望着小钧。顿时,教室里响起了雷鸣般的掌声。

第二回合开始了,主持人请了小昆,他出了一道挺简单的题:一个字两张口,下面还有一条狗。我在全班同学正在苦思苦想的时候,高高举起了手,我高声地答道:“是哭喊的哭。”全班同学都在抱怨:“哎呀,怎么就想不到呢?”坐下来时,我心里暗暗得意。

接下来,许多同学都出了许多有趣的题,如:一口咬掉牛尾巴;多出一半;三面有墙一面空,一个男孩当中坐;多一半;山水相逢;……

正当我们玩得起劲的时候,下课的铃声打破了欢乐。这次班会课虽然结束了,但给我留下了深刻的印象。

猜谜语作文600字 篇5

上个星期五,刘老师要求我们准备一些谜语,星期一举行猜谜语活动。我在家精心准备了四个我自认为很难猜的谜语,想在星期一的时候大显身手。

星期一总算到了,刘老师一声“开始”,同学们都向讲台挤去。我在谜语的反面贴上双面胶,也向讲台冲去,还好座位离讲台近,找到一个好位置,贴了上去,同学们都在贴谜语,一时间教室热闹非凡。

我一连猜了几个谜语,可是没有一个是猜对了的,我心里暗暗着急,“别慌,别慌,后面还有机会。”我暗暗安慰自己。可是机会并没有来,我想:真是惭愧呀!平时读了那么多书,自己以为是满肚子墨水,可现在却连一个谜语都猜不出来。慢慢的我有些垂头丧气了,那就先去看看自己出的谜语吧。

我一看,果不其然,四条谜语只有一条被孙晓婉猜出来了,其余的都还“健在”。哈哈!太有成就感啦。

我挤出人堆,看到大家都在争先恐后的猜谜语。有的同学在一个谜语前冥思苦想;有的同学已经猜出来了,兴高采烈的去领奖;有的同学被这个谜语难住了准备换一个再战;也有的同学虽然被眼前的谜语难住了,却不放弃,绞尽脑汁的思索……

我看到自己的谜语还没有人猜出来,就又挤进人群,在“孔夫子翻山”这句话前停了下来,想了半天也想不出来,杨鑫炎过来对我说:“是越”。我把它拿了下来,去找杨鑫炎。“真是越?”“对!”,哎!我唯一猜出来的还是别人告诉我的!猜谜语真难。

又过了一会儿,老师说活动结束了。我才依依不舍得下了讲台。不过,让我高兴的是我剩下的谜语一直没被人猜出来。

猜谜语作文600字 篇6

星期天,我们组的同学都来到王心悦家,举行一次猜谜语的活动。组长王立龙查阅了资料,打下来之后,马上出了一道题:“拱猪入门,猜!”王欣悦想了想,又用手比划了一下,“知道了,是阂”,她脱口而出,王立龙说:“对!”庞济昆不服气地说:“你能说出为什么是阂吗?”她又想了想,不紧不慢地说:“亥就是亥时,指晚上九点到十一点。十二生肖里面的猪就在亥时,入门就是门的意思,连起来不就是阂吗?”我说:“你肯定是抄答案得!”王欣悦哑口无言地说:“她以前见过这道题。”

一开始是王立龙出,但猜对的人可以出题。“九只鸟,继续!”王欣悦大声说道,她看着我们冥思苦想,她不禁得意起来,心想:这么简单都猜不出来,当要公布答案的时候,王立龙说:“我知道了,是鸠!”“说说这个字是怎么猜的?”庞济昆插话道。“九过来一个鸟就是鸠,不信你们看。”王立龙把这个字写了下来,我们一看,果然是。

“上下合并,猜一个字”我脱口而出:“卡!先写好上字,在写好下字,上下合起来就是卡,耶!终于猜对一个!”他们看着我,王欣悦说:“这么简单谁都会猜,并不需要您来解释。”

“三张纸,猜吧!”我打断的王欣悦的话。王欣悦不服气地说:“猜就猜。恩——杉?”“不对!”“公布答案!”庞济昆大声说。我说:“唉——是顺,看。”我写了一个顺字,可以简称为页,三张就是“三撇”,所以就是顺。”

我们的谜语活动还在继续,这真是太好玩了,既让我获得了猜谜语的方法,又得到了快乐。

猜谜语作文600字 篇7

我们平时看书、读报、写信、作文,都离不开汉字。你是否感到汉字有趣和神奇呢?请你和我们一起走进猜字谜活动,你一定能感受到汉字的有趣。

今天,我们班举行了一次有趣的'猜字谜活动。当杨老师宣布这堂课猜字谜时,整个教室沉浸在一片喜庆的气氛中,大家摩拳擦掌,跃跃欲试,个个都想尽办法“出难题”考倒对方。首先上台的是树庭小组。他们交流的是:一点一横长,一撇向西方,并排两棵树,栽在石头上。话音刚落,魏何就用响亮的声音脱口而出“磨”。许多同学都投去羡慕的眼光。圣泽小组也不甘示弱,马上派出“强将”林江昊。他抑扬顿挫地说出字谜:一阴一阳,一短一长,一昼一夜,一热一凉。这个字谜用组合法很容易猜出,顿时,大家都以迅雷不及掩耳之势的速度,快快地举起右手,整个教室立马变成“手”的森林,甚至调皮的同学还把左手也举起来,好像比谁举的手多,回答问题的机会就多了一样。此时,大家屏住呼吸,双眼齐刷刷地看着杨老师,都希望杨老师能“钦点”到自己的名字。只见杨老师环视一圈后把眼神“定”在吴文琦身上,文琦高兴地站起来,故意朝四周看了一圈,好像在向我们“耍威风”,然后才神气地回答说“明”。杨老师微笑地点了点头。听了同学们精彩的发言,我的心里七上八下,我们组能略胜一筹吗?大家都是有备而来的,真得难分伯仲。不一会儿,轮到我们组了,陈彦哲昂首挺胸地走上台,自信满满地说道:有水可养鱼虾,有土可种庄稼,有人不是你我,有马走遍天下。吴淅快速地回答到:也。杨老师笑咪咪地问她是怎样想到这个“也”字。她兴致勃勃地说:“有水就是池字,有土就是地字,有人就是他字,有马就是驰字。同学们都向她头去赞许的目光。

猜字谜活动在欢声笑语中结束了,通过这次活动,我们真正感受到了汉字文化的有趣和神奇。

猜谜语作文600字 篇8

同学们翘首期盼的猜字谜比赛终于在今天举行了。同学们个个摩拳擦掌、跃跃欲试,准备在猜字谜比赛中一显伸手。

随着同学们的欢笑声,老师和主持人--薛博文华丽登场。老师告诉我们比赛规则,全班同学分成两队,开心队和快乐队,每队的基础分为100分,答对一题加10分。第一个环节是必答题,第二个环节是抢答题,第三个环节是歇后语必答题。

看,小黑板上写得是什么?呀!是我们开心队要答出的10个字谜。第一个字谜很简单,我队一位同学一语道出了天机。薛博文一句“回答正确”,使我队同学们欢呼雀跃。在这10个字谜中,我队同学接二连三地回答正确,快乐队的同学也情不自为我们鼓掌,但在快乐中却遇到了两个拦路虎,拦住了我队胜利的道路,我队也只能乌龟做俯卧撑--无能为力了。再看看快乐队,快乐队十分顺利地答对了10道字谜。第一个环节我队落后,我队同学都愁眉苦脸的,之前的喜悦消失了。

“请听题”,薛博文在有模有样地读字谜呢!第二个回合是抢答题,快乐队不断地加分,我队却不断地落后。这该怎么办呢?我队的邓嘉诚都急哭了,这时,我队金瑛琦说了一句话:“谁笑到最后,谁笑得最好,谁赢还不一定呢!”这句话把全场乐镇定住了,过了几秒钟后,比赛又恢复了正常。我方一次又一次抢答成功,回答正确。我队方的分数步步高升,我队反败为胜,邓嘉诚也露出了笑容。

第三个回合是猜歇后语,这次我队决不满后,快乐队也不甘示弱,但最终的胜者还是我们开心队。开心队笑到最后!开心队笑得最好!开心队胜利了!老师宣布胜利者过后,我队同学们大声欢呼,快乐队的同学则垂头丧气,闷闷不乐。

美好的时光总是那么短暂,不过我永远都不会忘记这次有趣的猜字谜比赛的!

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